感謝一個小朋友
2018-9-12
下一秒的希望
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楼主
蓝色布条
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2楼
为啥不能说:淡黄色?...米色?
你一个不恰当的字:破坏了......
9-12 22:06
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蓝色布条
LV1
举人
3楼
我经常问我学生:拍照、画画...有啥差别?
......
拍照:是客观的
画画:是主观的
9-12 22:11
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蓝色布条
LV1
举人
4楼
同理....
作词写文章....也是主观的
明明是一朵黄花,在文章里,你可以描述为红花....
9-12 22:14
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蓝色布条
LV1
举人
5楼
从五官得到的信息,必须经过大脑处理
再加入你多年来的经验、作出适当的判断
最后...表达出来的,是你自己的看法、理解
这...不一定与“原始”的信息一致
9-12 22:23
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蓝色布条
LV1
举人
6楼
年轻人...
蔡叔还是必须鼓励你
多多观察、用心思考
...用词必须恰当
9-12 22:28
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蓝色布条
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举人
7楼
蔡叔和网友看到的(能想象的):小朋友的外貌
如果能描述:小朋友的动作、说话的音调、内容
...更加生动
9-12 22:44
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蓝色布条
LV1
举人
8楼
我告诉学生(*)......
正常的人:有自主判断力、人生经验、情感、学问....
在开始观察时:很自然的选择了“客观”模式
眼镜有如摄像机,放大视野:咔嚓...把所有看得到的事物,通通捕抓进来
但这画面,有点复杂凌乱:除了主题,还有近景远景,不相关的东西...
因此,大脑必须处理和筛选,梳理出一幅“有价值”的画面
如此...进入了“主观”模式
然...
所谓“有使用价值”的结果,往往趋向于个人的情感...
因此,画家把丑婆画成美女
甚至...忽略了其他有用的因素
人是活的
在这整个过程中,必须适当的来回转换主观和客观..这两个模式
(*)我的学生:从初院生,至中专工院、大学毕业生、医生、律师、工程师....
初级学院:相当于国内的高级中学
9-13 08:21
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纯洁的大灰狼
LV6
县主
9楼
小朋友真系好可爱,熊孩子除外
9-13 09:47
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