感謝一個小朋友

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  • 蓝色布条 LV1 举人
    2楼
    为啥不能说:淡黄色?...米色?
    你一个不恰当的字:破坏了......
    9-12 22:06
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  • 蓝色布条 LV1 举人
    3楼
    我经常问我学生:拍照、画画...有啥差别?
    ......
    拍照:是客观的
    画画:是主观的
    9-12 22:11
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  • 蓝色布条 LV1 举人
    4楼
    同理....
    作词写文章....也是主观的
    明明是一朵黄花,在文章里,你可以描述为红花....
    9-12 22:14
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  • 蓝色布条 LV1 举人
    5楼
    从五官得到的信息,必须经过大脑处理
    再加入你多年来的经验、作出适当的判断
    最后...表达出来的,是你自己的看法、理解
    这...不一定与“原始”的信息一致
    9-12 22:23
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  • 蓝色布条 LV1 举人
    6楼
    年轻人...
    蔡叔还是必须鼓励你
    多多观察、用心思考
    ...用词必须恰当
    9-12 22:28
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  • 蓝色布条 LV1 举人
    7楼
    蔡叔和网友看到的(能想象的):小朋友的外貌
    如果能描述:小朋友的动作、说话的音调、内容
    ...更加生动
    9-12 22:44
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  • 蓝色布条 LV1 举人
    8楼
    我告诉学生(*)......
    正常的人:有自主判断力、人生经验、情感、学问....
    在开始观察时:很自然的选择了“客观”模式
    眼镜有如摄像机,放大视野:咔嚓...把所有看得到的事物,通通捕抓进来
    但这画面,有点复杂凌乱:除了主题,还有近景远景,不相关的东西...
    因此,大脑必须处理和筛选,梳理出一幅“有价值”的画面
    如此...进入了“主观”模式
    然...
    所谓“有使用价值”的结果,往往趋向于个人的情感...
    因此,画家把丑婆画成美女
    甚至...忽略了其他有用的因素
    人是活的
    在这整个过程中,必须适当的来回转换主观和客观..这两个模式
    (*)我的学生:从初院生,至中专工院、大学毕业生、医生、律师、工程师....
    初级学院:相当于国内的高级中学
    9-13 08:21
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  • 纯洁的大灰狼 LV6 县主
    9楼
    小朋友真系好可爱,熊孩子除外
    9-13 09:47
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